高考语文修改病句真题
高考语文修改病句真题 1．【2017新课标Ⅰ卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
D 试题分析：A句语序不当，“加工、挖掘和创新”应为“挖掘、加工和创新”。B成分赘余，“否则”就是指目标专一的反而，即“目标太多”，删去“目标太多”。C句搭配不当“保护”“安全”不能搭配。
【试题分析】A句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C不合逻辑，在“发现”前加“被”；D成分残缺，“改善”缺少宾语。【高考考点】辨析并修改病句。【备考提示】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，今年重点考查的是结构性语病，对于这类病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
【答题指要】A主语残缺，应是：考场满分作文“变成”枷锁，不是“语文教师”变成“枷锁”。C.搭配不当，“踏遍”的主语应是“他”，而不是“足迹” 。D.句式杂糅，去掉“深受市民欢迎”，或将“了”改为“的”。
者”中的“一个”呢？ 修改病句的基本方法 了解病句的几常见类型，特别是《考试》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 修改病句的是为了使句子表达准确，明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。
修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）几种常见的类型： 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
六年级语文学期考试试题及答案
〖壹〗、落红不是无情物，化作春泥更护花 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
〖贰〗、小学六年级语文考试试题 第一部分：基础知识积累与运用（32分）读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）jiǎn yē dǐng k su biān 用画出下面句子中加点字的正确读音。
〖叁〗、小学六年级语文试题答案 略 根据拼音，联系词语意思，在□里填上合适的字。（每词1分，共16分） 稼裕忧腔 犁粱镰筐 棚猪殖贡 拓辱懈感 选择题。（10分）（每题2分，共10分） （2） （1） （2） （1） （3） 根据课文内容填空。
八年级语文下册期中测试真题
〖壹〗、书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？” “当然不是。”书店老板回答后继续： “_____________________” 综合学习及探究。（7分） “红楼选秀”节目刮起了一场“红楼风”，街头巷尾，俱谈《红楼梦》。你也参与一下吧。
〖贰〗、那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么，要么活着。 （5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。
〖叁〗、如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。
〖肆〗、父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自已坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。
〖伍〗、C .“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。
六年级语文毕业升学考试试题及答案
〖壹〗、六年级语文毕业升学考试试题 积累运用 看拼音写词语。
〖贰〗、题目自拟，字数400以上。（25分） 答案： 基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。
〖叁〗、根据自己对生活的感受，把题目补充完整； 通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名、人名。 六年级毕业考试语文试题答案 阅读积累运用。 （一）、根据课内外阅读完成填空。
〖肆〗、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。 无辜 矫健 慷慨 褪色 恩惠 成语，你能活学活用吗？ 温文尔雅 司空见惯 蔚为壮观 余音绕梁. 不拘一格 万紫千红 明察秋毫 水落石出 生活处处皆语文。按要求写句子。 两样农具（耧）.（镰刀） 诗句是（何当金络脑）， （快走踏清秋） 。
安徽省小学语文的考编真题
〖壹〗、《义务教育语文课程标准》（2011版）在“学段目标与内容中”除了“识字和写字”外，还提出哪四个方面的要求。请简要
〖贰〗、年安徽教师考编考试内容主要包括两部分：教育综合知识和学科专业知识。教育综合知识：这部分内容主要考察考生对教育基本理论、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等方面的理解和掌握情况。它是教师招聘考试中的重要组成部分，旨在评估考生的教育综合素养。
〖叁〗、关于考试难度，一般来说，安徽的考编考试对于语文知识的要求较高，尤其是对于名著的理解和应用。但只要认真备考，合理安排学习计划，提高自己的语文素养，相信你可以顺利通过考试。记得保持积极的心态，相信自己的努力会有回报。总之，成为一名小学语文老师，需要多方面的能力和知识。
〖肆〗、专业知识类书籍 所报学科基础知识书籍：根据考生所报考的小学学科（如语文、数学、英语等），选择相应的学科基础知识书籍。这些书籍应涵盖该学科的基本概念、原理、方法以及教学案例，帮助考生巩固和提升学科专业知识。模拟试题与真题集：购买包含历年教师考编真题和模拟试题的书籍。
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